财务基本分析方法十篇

今天给各位分享财务基本分析方法十篇的知识，其中也会对我们必须关注公司采用哪些会计处理方法及前后各期是否一致、对净利润造成什么影响进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！

本文导读目录：

1、财务基本分析方法十篇

　　财务基本分析方法篇1

关键词：财务分析；程序；方法

1 公司财务分析基本程序

1.1 确定分析内容

财务分析的内容包括分析资金结构 、风险程度、营利能力、经营成果等。报表的不同使用者，对财务分析内容的要求不完全相同。

公司的债权人关注公司的偿债能力，通过流动性分析，可以了解公司清偿短期债务的能力；投资人更加关注公司的发展趋势，更侧重公司营利能力及资本结构的分析；而公司经营者对公司经营活动的各个方面都必须了解。此外，作为经营者还必须了解本行业其他竞争者的经营情况，以便今后更好地为本公司销售产品定价。

1.2 搜集有关资料

一旦确定了分析内容，需尽快着手搜集有关经济资料，是进行财务分析的基础。分析者要掌握尽量多的资料，包括公司的财务报表，以及统计核算、业务核算等方面的资料。

1.3 运用特定方法进行分析比较

在占有充分的财务资料之后，即可运用特定分析方法来比较分析，以反映公司经营中存在的问题，分析问题产生的原因。财务分析的最终目的是进行财务决策，因而，只有分析问题产生的原因并及时将信息反馈给有关部门，方能做出决策或帮助有关部门进行决策。

2 公司财务分析方法

财务报表分析的方法多种多样，概括起来，主要有三种：(1)百分比分析(2)比率分析(3)图表示意分析。

2.1 百分比分析

主要通过分析公司不同年度财务报表同一项目的增减变化，说明公司财务状况及经营状况的变动趋势；通过分析公司同一报表不同项目的比例关系，及其在不同时期的变动，反映公司财务结构及其变动趋势。百分比分析通常采用比较财务报表的方式进行，包括横向分析和纵向分析两种基本方法。

（1）横向分析，是将不同时期财务报表中的同一项目进行比较，列出各个项目变动的金额和百分比。将两个时期的报表进行比较，我们通常把前一个时期的数字作为基数来计算变动的百分比。然而，如果基数为负数（如损益表中的税后利润以负数表示亏损），则不能以百分比来表示变动。当将两个以上时期的报表作横向比较分析时，可以有两种选择基数的办法：把最早一个时期的数字作为基数，其他时期的数字依次与基数比较；把上一个时期的数字定为基数，后一个时期与前一个时期依次进行环比。假设某公司1991、1992、1993三个年度的总资产分别为10000元，15000元和20000元。在第一种方法下，把1991年的10000元定为基数，则1992年比1991年总资产增长了50%，1993年比1991年增长了100%。在第二种方法下，先以1991年的10000元为基数，1992年比1991年总资产增长50%，再以1992年的15000元为基数，1993年比1992年总资产增长33%。

（2）纵向分析：是同一报表的不同项目进行比较。一般是将资产负债表中的所有项目都表示成总资产的百分比，将损益表中的各项目都表示成销售收入百分比。这样，报表使用者可以更加了解这两种主要报表各个项目的结构关系。

2.2 比率分析法

比率分析法是财务报表分析的一种重要方法。它以财务报表为依据，将彼此相关而性质不同的项目进行对比，求其比率。不同的比率，反映不同的内容。通过比率分析，可以更深入地了解公司的各种情况，同时还可以通过编制比较财务比率报表，做出不同时期的比较，从而更准确、更科学地反映公司的财务状况和经营成果。按照财务分析的不同内容，比率分析通常可分为以下几类：(1)偿债能力(2)资产运用效率(3)营利能力(4)权益性比率。

（1） 偿债能力。偿债能力比率主要用来衡量公司的短期偿债能力。公司的流动负债与资产形成一种对应关系。流动负债是指在一年内或超过一年的一个营业周期内需要偿付的债务，它一般需要用流动资产来偿还。因此可以通过分析公司流动资产与流动负债的关系来判断公司的短期偿债能力。流动性比率主要有以下两种：

①流动比率。指流动资产与流动负债的比率，通常用公式表示为：

流动比率＝流动资产／流动负债

一般认为，流动比率在2：1较理想。但一家公司的流动比率要多大才合适，要视其行业特点和流动资产的结构而定。流动比率过高，说明流动资产未能有效利用，太低也说明企业短期偿债能力不强。

②速动比率。速动比率又称酸性比率，是速动资产与流动负债的比率。速动资产是流动资产扣除存货后的余额，即指现金、银行存款、有价证券等变现能力较强的流动资产。速动比率的计算公式为：速动比率＝速动资产／流动负债＝（流动资产－存货）／流动负债

（2）资产运用效率。资产运用效率反映公司资产利用的效率，主要有以下几种：

①存货周转率。存货周转率反映公司的存货利用情况，计算公式为：

存货周转率＝销售成本／存货平均余额

公式中的存货平均余额应以各个月末的存货余额之和除以12求得。但实践中，为求简便经常以年初和年末的数额平均作为全年的存货平均额。一般来说，存货周转率越高，利润额越高，存货占用的资金越少。但存货周转率太高，可能会导致产品供不应求，一旦出现脱销，给公司的销售带来负面影响。因此，存货周转速度应控制在合理的范围内。另外一个衡量存货周转情况的指标是存货平均周转天数。计算公式为：存货周转天数＝360 /存货周转率。

②应收账款周转率。应收账款周转率又称收账率，是反映公司应收账款周转情况的比率，计算公式为：应收账款周转率＝销售收入／应收账款平均余额

这个比率越高，说明应收账款在一个年度里转化为现金的次数越多。但是如果应收账款周转率太高，可能会因苛刻的销售条件失去部分客户。另外一个衡量应收账款周转情况的指标是应收账款平均收账期即应收账款平均周转天数。计算公式为：应收账款平均收账期＝360 /应收账款周转率

③固定资产周转率。是衡量厂房和机器设备等固定资产使用效率的比率，计算公式为：固定资产周转率＝销售收入／固定资产净值

④总资产周转率。是衡量公司总资产利用情况的比率，计算公式为：总资产周转率＝销售收入／总资产

（3）营利能力。衡量一家公司的营利能力，主要通过以下财务比率进行计算：

①销售利税率＝利税总额/销售收入

②销售净利润率=净利润/销售收入

③成本费用利润率=利润总额/成本费用总额

④每股税后利润=税后利润/发行在外普通股总数

⑤利息税前营业收入率=(利息支出+税前利润)/销售收入

⑥总资产收益率=净收益/总资产

⑦净资产报酬率=净收益/净资产

（4） 权益性比率。这类比率衡量公司的资产负债情况，反映企业长期偿债能力，包括以下比率：

①资产负债比率。这一比率反映公司负债经营的情况，由负债总额与资产总额相比较，可以求出。即：资产负债比率＝负债总额／资产总额

一般认为，公司应该有一定程度的负债经营，才能保证发展的速度和规模。如果公司不负债或很少借债，那它只能凭自有资金来进行经营，经营风险相对较小，但资金成本较高；相反，公司过多负债，则经营风险加大。负债比率的高低由公司的经营策略和所处行业决定。有的公司宁愿冒风险举债发展，以提高自有资金的收益，如能源、交通等基础设施企业。

②负债总额与股东权益。这一比率衡量股东投入对负债资金保障程度，即：负债总额对股东权益比率＝负债总额／股东权益

2.3 图表示意分析

百分比分析和比率分析都是通过对数字进行计算比较，分析公司的财务状况和经营业绩，并预示公司的发展趋势。有时为了更直观地反映这种趋势，可以用图表来帮助分析。常见的图表分析有平面坐标分析和雷达图表分析等。

3 财务分析局限性

财务报表分析对于了解公司的财务状况和经营成绩，对于评价公司的偿债能力和经营能力，帮助制定经济决策，有着显著的作用。但由于种种因素的影响，财务报表分析及其分析方法，也存在着一定的局限性。在分析中，应注意这些局限性的影响，以保证分析结果的正确性。

（1）会计方法及分析方法对可比性的影响。会计核算上，不同的处理方法产生的数据会有差别。

（2）通货膨胀的影响。由于财务报表是按照历史成本原则编制的。在通货膨胀时期，有关数据会受到物价变动的影响，使其不能真实地反映公司的财务状况和经营成果，引起报表使用者的误解。

（3）信息的时效性问题。财务报表中的数据，均是公司过去经济活动的结果和总结。用于预测未来的动态，只有参考价值，并非绝对合理可靠。而且，等报表使用者取得各种报表时，可能离报表编制日已过去多时。

（4）报表数据信息量的限制。由于报表本身的原因，其提供的数据是有限的。对报表使用者来说，可能不少需用的信息，在报表或附注中找不到。

财务基本分析方法篇2

一、财务管理基础知识实践教学

1.1财务管理概述。学生通过会计学原理的学习，对财务知识有了一定的了解。财务管理是站在企业管理一个更高的角度来审视资金的运作。在能力目标方面学生能对财务活动与财务关系有比较清晰的理解，并对财务管理所面临的各种环境和财务管理的目标有清楚的认识。知识目标培养方面，财务管理的五个工作环节：财务预测、财务决策、财务预算、财务控制、财务分析，学生应该熟练掌握。

1.2理解资金时间价值的含义。资金时间价值的概念，对于一般人来讲，是一个比较新鲜的名词。在教学能力目标培养方面，学生能够对资金时间价值进行各种运算。知识目标培养方面，能够进行单利的计算、复利的计算、年金的计算和贴现率的计算。教学训练步骤是：①演示：单利的现值和终值计算；②演示：复利的现值和终值计算；③演示：各种年金的计算：普通年金、预付年金、递延年金、永续年金，重点是普通年金的计算；④演示：贴现率的计算。可展示的结果是居民买房的计算。

二、筹资管理实践教学

2.1财务预算。在能力目标培养方面，学生能够认识财务预算是企业财务管理中最重要的环节，同时学生要能够掌握财务预算的基本理论知识。在知识目标培养方面，学生能够掌握固定预算和弹性预算、增量预算和零基预算、定期预算和滚动预算的编制方法，熟练掌握现金预算和预算财务报表的基本编制程序。教学训练步骤是：①分析：各种财务预算的方法；②分析：现金预算和财务报表的编制。

2.2企业筹资方式分析。在学生能力目标方面，能对企业筹资的相关理论和各种筹资的方式有详细理解，并且对企业的筹资渠道有深刻认识。在知识目标培养方面，学生能够详细了解各种权益资金的筹集和负债资金的筹集。教学训练步骤是：①分析：各种权益资金的筹集；②分析：各种负债资金的筹集；③比较：各种权益资金和负债资金筹集的优缺点。可展示的结果是大企业筹资与学生自己创业筹资的不同。

2.3资本成本及资本结构。在能力目标方面，学生能够阐述资本成本的概念，熟悉资本结构的含义以及如何确定最佳资本结构。在知识目标方面，学生能够计算个别资本成本、加权资本成本，了解经营杠杠、财务杠杠和总杠杠的含义和计算与分析。教学训练步骤是：①分析：个别资本成本、加权资本成本的计算；②讨论：经营杠杠、财务杠杠和总杠杠对企业经营的影响；③讨论：资本结构对企业筹资成本的影响。可展示的结果是大企业的资本结构与学生自己创业的资本结构的不同。

三、投资管理实践教学

3.1项目投资管理。在能力目标方面，学生能了解投资的概念和种类，熟悉投资项目现金流量的基本内容，掌握投资回收期、平均报酬率的计算和运用。在知识目标方面，学生能够重点掌握净现值、现值指数、内含报酬率的计算和运用，了解投资决策指标的基本运用。教学训练步骤是：①认识：投资的含义和种类；②分析：现金流量分析；③计算：项目投资决策评价指标的计算。可展示的结果是学生创业的投资可行性分析。

3.2营运资金管理。在能力目标方面，学生能了解营运资金的含义，认识流动资产的类型以及在企业经营活动中的重要地位，懂得各种营营运资金的基本内容。在知识目标方面，掌握各种营运资金的作用、成本与风险，重点掌握企业信用政策的制定。教学训练步骤是：①现金管理；②应收账款管理；③存货管理。选取一家上市公司进行分析，可展示的结果是能对某一上市公司进行经营决策的基本分析。

3.3证券投资管理。在能力目标方面，学生能认识股票、债券、基金的概念和种类，了解证劵投资的基本理论和方法。在知识目标方面，学生能够掌握股票投资、债券投资及基金投资的价格确定和收益计算，教学训练步骤是：①认识：股票、债券、基金；②计算：股票、债券、基金投资的收益计算；③分析：股票、债券、基金投资收益评价。可展示的结果是不同的证券产品适合不同企业的投资。

四、收入与利润分配管理实践教学

4.1收入管理。在能力目标方面，学生能够认识主营业务收入对于企业经营的重要性。在知识目标方面，学生能够掌握销售预测分析和销售定价管理的基本内容。教学训练步骤是：①全班同学分组进行讨论：主营业务收入的重要性；②各小组讨论各种销售预测方法；③各小组讨论销售定价管理的影响因素及定价方法和策略。可展示的结果是学生今后自己创业应注意的问题。

4.2利润分配管理。在能力目标方面，学生能够掌握几种比较常见的利润分配政策以及利润分配原则，现金股利和股票股利的基本内容。在知识目标方面，学生应了解我国企业利润分配的一般步骤以及影响利润分配的一些因素，了解股利分配支付的程序。教学训练步骤是：①利润分配的基本原则和内容②利润分配的股利理论和股利政策；③股利形式和股利分配程序。可展示的结果是各种股利分配的优缺点。

五、财务分析与评价实践教学

5.1企业财务分析。在能力目标方面，学生能够掌握财务分析的基本概念和内容以及分析意义；熟悉财务分析的基本方法；对比较分析法、比率分析法、因素分析法的计算应该熟练掌握，而且对财务分析的局限性有比较清晰的认识；对上市公司的特殊财务指标的分析的计算应熟练掌握；理解杜邦分析法和沃尔评分法的含义和计算。教学训练步骤是：①财务分析的含义和内容；②财务分析的基本方法；③讨论对比比较分析法、比率分析法、因素分析法的优缺点；④每股收益、每股股利、市盈率、每股净资产的计算；⑤杜邦分析法和沃尔评分法的计算。选取一家上市公司进行分析，可展示的结果是能对某一上市公司进行财务的基本分析。

财务基本分析方法篇3

财务报表分析是伴随会计的不断的发展而兴起的一门学科和方法，纽约大学Leopold A.Bernstein把财务报表分析定义为：对企业的财务状况与成果进行分析，通常包括对企业投资收益、盈利能力、短期支付能力、长期偿债能力、企业价值等进行分析与评价，从而得出对企业财务状况及成果的评价。财务报表分析可以正确评价企业过去的经营情况，反映目前的财务状况，预测未来的发展趋势，通过运用有效的分析方法进行专项分析可以在企业管理中起到非常重要的作用。

二、传统财务报表分析方法评析

现行的财务报表分析方法基本侧重两个方面，一是分析财务报表指标比率，其次就是直接分析报表会计数据。

（一） 会计分析法

报表使用者要想有效获取财务信息就必须从公开的财务数据提取，而公司披露的财务信息与企业的原始财务信息是有区别的，进行会计分析是理解公司会计信息处理，评价公司会计处理反映经济业务的真实程度，尽可能消除报表分析的“噪音”，为提高财务分析的可靠性奠定基础。但会计数据自身就存在很多局限性，一是会计数据自身局限性，包括数据的滞后性、数据受主观因素影响；二是会计信息失真，有些公司的会计信息存在人为修改的现象。

（二） 比率分析法

目前财务比率分析方法有不同角度的应用，如财务比率趋势分析法、财务比率因素分析法、财务比率比较分析法等，比较著名的有杜邦分析法，这些方法都能在一定程度上反映出企业的偿债能力、营运能力及盈利能力等，同会计分析法一样，比率分析法也存在很多不足，主要包括财务信息本身的局限性以及财务比率内涵复杂，因此很难判断某一项财务数据“好”或“坏”。

（三） 趋势分析法

根据企业连续数期的财务报告，以第一年或另外选择一年份为基期，计算每一期各项目对基期同一项目的趋势百分比，形成一系列具有可比性的百分数或指数，从而揭示当期财务状况和经营成果的增减变化及其发展趋势趋势分析。由于财务报表数据所属年份期间不同，并且数据并没有进行任何处理，所以一旦会计处理方法变更或受通货膨胀等因素的影响，必然会影响数据的可比性，进而影响分析结论。

（四） 因素分析法

因素分析法可以说明分析对象受何种因素的影响，以及各个因素对其影响程度如何，以便于抓住主要矛盾，发现问题解决问题例如企业原材料成本发生变动。但由于企业分析评价的基准可以是经验基准行业基准历史基准和目标基准，在使用过程中，与不同基准对比，也会得出不同的分析结论。

可见，目前传统的分析方法都不能给报表分析者带来更为全面、真实、有效的信息，这些方法都不完善，可以看出其共同的缺陷：基于会计假设前提信息完整披露，限于财务数据本身，缺少其他信息的挖掘。

三、基于价值的财务报表分析框架

有效的报表分析要求分析者不仅要学会应用会计数据，而且要善于应用非会计数据。如果忽略对企业所处经营环境和经营战略的分析，报表的分析结果只是一堆无用的数据。以哈佛大学商学院KrishnPalepu教授为首的三位学者提出了一种更为完善、更具实际应用效果的报表分析方法，国内学者把这一方法称为基于价值的财务报表分析框架。其内容主要包括：

（一）报表分析前提

企业财务报表是会计活动的最终成果，会计系统处于整个企业财务会计活动的核心地位，会计系统的制定和运行受到很多因素的影响，归纳起来有以下几个：企业外部环境，包括劳动力市场、资本市场、商品市场、供应商、消费者、竞争对手、商业规程等，这些因素左右企业在筹资、投资和经营等政策方面的选择，同时企业自身的会计环境也受到企业外部环境的影响，作为企业经营的核心企业经营战略影响企业运营中的各个环节，包括对会计策略的影响。

（二）基于价值视角的报表分析步骤

第一步：战略分析。战略分析的目的是确认企业的利润动因和业务风险，定性评估企业的获利潜力。具体内容包括分析公司所处的行业和企业创造持续竞争优势的战略，通过行业分析和战略分析得出对企业的经营业绩预期。战略分析非常必要，它为后面的会计分析和财务分析提供了框架。

第二步：会计分析。会计分析的目的是评估企业的会计数据反映其经营业务的程度。通过识别企业的会计弹性，评价其会计政策和会计估计是否合理，分析人员可以判断企业会计数字的扭曲程度，还原其真实面貌。

第三步：财务分析。财务分析的目的是利用财务数据评估企业当前的和过去的业绩表现及其持续性。财务分析的两个常用工具是比率分析和现金流分析。比率分析着重评估企业在产品市场的表现和财务政策；现金流分析则着重公司的流动性和财务弹性。

第四步：前景分析。前景分析是企业分析的最后一步，着重预测公司的未来经营业绩并评估企业表现。财务报表预测和估价是在前景分析中常用的两个技术工具，它对战略分析、会计分析和财务分析中得出的结论加以综合，并以此为依据对公司的未来进行预测。

从以上分析可以看出基于价值视角的财务分析框架是一套比较系统的财务报表分析方法，它把战略分析、会计分析和财务分析有机结合起来，从根源上追踪财务数据，挖掘财务报表之外的信息，有效地还原财务数据的原貌，弥补了传统的财务报表分析方法的缺陷。

四、总结

改进的财务分析体系与传统的财务分析体系最主要的区别在于，将经营活动和金融活动的资产进行区分，然后将不同权益的损益进行响应地配比。改进的财务分析体系不是对传统财务分析体系的替代，而是对传统财务分析体系的补充分析。目前的财务分析还会以适用性更强的传统财务体系为主，在适当的条件下使用改进的财务分析体系进行更精确地分析。

参考文献：

[1]张慧玲. 财务分析中存在的问题及建议 [J].山西财税， 2010；4

[2]张思菊，陈雯娟. 财务报表分析的问题及改进方法探讨 [J].现代商贸工业， 2009；1

[3]李斌. 对杜邦财务分析体系的改进 [J]. 财会月刊 （会计）2007， 2 ：36

[4]唐兴昶. 企业经营中的财务报表分析 [J].中国外资，2012；2

[5]高玉丽. 浅谈中小企业财务报表分析与投资决策 [J].北方经济，2010；5

财务基本分析方法篇4

（南京晓庄学院，江苏 南京 210000）

摘 要：随着社会经济的发展，财务分析在企业发展过程中所占的地位越发突出，对企业经营决策起到了至关重要的作用。财务分析程序与方法是企业进行财务分析的关键，科学合理设置财务分析程序与方法，是企业进行财务管理必须要慎重考虑的问题。就目前我国企业财务分析状况来看，传统的财务分析程序与方法已经无法满足当下企业财务分析发展要求，进行财务分析程序与方法体系重构，显得尤为重要。本文通过对现今我国采取的财务分析程序与方法进行了研究，结合企业发展实际状况，对传统财务分析程序与方法进行了有效改善，采取新的财务分析程序与方法，完善财务分析体系，以此更好促进我国企业财务管理工作的有效进行，进而促进企业实现经济效益，获得更好的发展。

关键词 ：财务分析程序；方法；体系重构

中图分类号：F275文献标识码：A文章编号：1673-260X（2015）08-0154-02

财务分析是对企业财务信息需求与供给的相关研究和分析，它的产生与发展，是随着社会经济发展，企业财务管理需求变化，而进一步发展起来的。当前我国社会经济取得了又好又快的发展，与经济全球化联系日益密切，社会主义市场经济体制进一步得到完善，在这样的背景形势下，我国企业面临着更加激烈的市场竞争。如何完善财务分析的目标、方法、体系、内容，以及将之更好地应用于财务管理当中，是当下企业财务管理工作必须面临的重要议题。现代财务分析程序与方法体系的重构，是为了更好满足经济发展需求，促进企业发展的有效措施，对此，我们要结合我国经济与企业发展实际，构建现代新型财务分析体系。

1 现代财务分析体系中应该注意的问题

就当下经济形势来看，经济全球化趋势日益加剧，企业之间的竞争更加激烈化，基于这种背景环境下，企业进行财务分析时，要注意以下几个方面内容：（1）战略分析：战略分析是企业进行经济决策，根据当下经济发展形势为企业未来发展目标作出相应规划，以促进企业取得长足发展的战略目标。战略分析，将更加注重企业经营决策，在财务分析当中的体现，则表现在财务报表的数据分析上；（2）会计分析：会计分析是对企业阶段性经营状况的分析，对企业盈利情况、亏损情况、资产负债、现金流量等情况进行归纳统计，更加直观地表现阶段性经济效益；（3）价值评估分析：价值评估分析问题，一般体现在企业并购过程中，在进行价值评估分析过程中，将对企业经营状况、资产负责、财务管理模式等问题进行统筹兼顾，注重经营分析，并且对财务报表的依赖性较大；（4）预测分析：预测分析是针对于价值评估分析而言，其产生和发展都是以价值评估分析为基础的。现代财务分析体系包括两个方面内容，一方面是财务分析的一般方法，即财务分析程序；另一方面则是财务分析的具体步骤，即财务分析方法。本文对现代财务分析程序与方法体系重构的研究，则是针对于这两个方面展开的[1]。

2 现代财务分析程序与方法体系进行重构的基础

本文对现代财务分析程序与方法体系的重构研究，主要从财务分析目标和财务分析作用两个方面进行。财务分析目标和财务分析作用，是现代财务分析程序与方法体系重构的基础，对财务分析体系构建，具有积极推动作用。

2.1 财务分析目标

财务分析目标是财务分析体系构建的一个重要范畴，它包括了企业经营目标和企业财务管理目标。企业进行财务分析，首先要明确企业经营目标与财务目标关系，二者具有相辅相成的关系，财务目标对于实现企业经营目标来说，有着积极推动作用。企业是市场经营活动的主体，企业以实现经济效益为发展目的，在实现这一目标的过程中，就必须注重合理配置资源，以提升生产效率和节约资源来实现经济效益目标。在实现这一目标时，就需要将企业经营目标与财务目标相结合，企业财务目标是股东实现权益的目标，是企业实现自身经济利益的目标，它与企业自身发展目标是统一的。财务目标，以实现企业效益，满足股东收益为根本目的，其核心价值是经济效益的提升。

其次，财务管理目标与财务的业绩评价目标要保持一致。企业在生产经营过程中，就是财务管理目标实施的过程，财务管理包括了企业为了扩大生产、实现经济效益进行的筹资活动、投资活动、经营活动和利益分配活动，这些活动与企业的生产成本直接挂钩，关系到了企业盈利能力、偿债能力、扩大生产能力等多个方面。因此，财务管理目标必须与业绩评价目标保持一致，可以更好地监督生产经营活动，对企业各个环节以及各个方面的业绩进行有效评价，更好实现经济效益和经营效益。

最后，则是财务业绩评价目标与财务分析目标要结合统一。企业的生产经营状况以及实际盈亏状况都以财务报表的方式体现出来，财务业绩评价的基础是财务分析报表，而财务分析也要从财务报表体现的数据进行入手。财务业绩评价目标与财务分析目标具有辩证统一关系，财务分析需要就财务报表的数据信息入手，进行会计分析，就其相关性和可靠性进行探讨。

2.2 财务分析作用

现代财务分析程序与方法体系重构的基础，离不开财务分析的作用，财务分析的作用，体现在企业发展的各个方面，从企业过去、现状、未来发展趋势三个方面，对企业生产经营有着重要影响：（1）评价企业过去：对企业过去发展状况以及经营状况的评价，可以更好地为企业现状发展以及未来发展战略制定，提供有效参考和依据。财务分析对企业过去的评价，可以发现企业存在的问题，进而进行有效改正，更好实现企业经济效益提升；（2）分析企业发展现状：财务分析通过对财务报表进行分析，真实反映现阶段企业生产经营状况，更好地发现当下经营过程中存在的问题，并且采取有效措施进行解决；（3）未来战略制定：财务分析通过对过去以及现状进行分析，明确企业发展过程中存在的问题，并且对企业自身优势进行有效评估，从而对未来发展趋势进行有效预测，制定适合企业发展的未来战略[2]。

3 现代财务分析程序与方法体系重构问题研究

现代财务分析程序与方法体系重构，需要以财务分析目标和作用两个方面入手，通过研究和分析，现代财务分析程序与方法体系重构主要有以下几个步骤[3]。

3.1 信息搜集整理

财务分析工作之前的信息搜集整理工作是进行财务分析的关键，在进行信息搜集整理时，通常从以下三个方面出发：（1）明确财务分析的目的，有针对性的进行信息搜集。财务分析目的明确，才能确保搜集信息的有效性，进而得出正确的结论；（2）制定财务分析计划：财务分析计划是以财务分析目的为基础的，是对财务分析目的的一种实践操作，为接下来的财务分析工作顺利开展打下坚实基础；（3）搜集整理财务分析信息：财务分析信息进行搜集整理时，要保证信息的及时性和完整性，这关系到财务分析是否正确，对财务分析有着十分重要的影响。

3.2 战略分析

现代财务分析程序与方法体系重构，要注重企业战略分析问题，企业的战略分析对于促进企业发展来说具有重要意义。企业在进行战略分析时，要明确自身地位以及自身优势，通过对当下市场竞争环境的分析，发掘企业竞争优势，确保企业在市场竞争中具有发展优势。企业在进行战略分析过程中，主要关注行业竞争程度以及市场议价能力，为了更好实现企业经济效益，企业需要根据行业竞争程度，选择竞争策略，并根据市场议价，进行生产经营战略制定。

3.3 财务分析实施

财务分析实施过程中，要针对于财务指标分析和基本因素两个方面进行：（1）财务指标分析：财务指标的分析，主要从绝对数指标和相对数指标两个方面进行，这两方面反映了企业经营状况，是对企业财务状况进行正确评断的关键；（2）基本因素分析：基本因素分析法是对财务指标完成情况的分析，可以更好确定企业发展过程中存在的不利因素，为企业提供正确的财务评价依据。

3.4 财务分析综合评价

财务分析综合评价，是现代财务分析程序与方法体系重构的关键环节，通过财务综合分析评价、财务预测与价值评估、财务分析报告三个方面，实现现代化财务分析体系构建。财务综合分析评价是应用各种分析方法对搜集的财务信息进行有效分析，并且对实际经营状况进行综合评价，是衡量企业财务状况的关键步骤；财务预测与价值评估是对企业财务管理活动的一个总结，对企业接下来的发展提供重要参考依据；财务分析报告是财务分析最后的总结性报告，将分析结论进行反馈，为企业接下来的生产经营决策提供参考。

4 结束语

本文对我国现代财务分析程序与方法体系重构问题进行了相关研究和分析，从现代财务分析程序与方法体系重构的基础以及实际重构步骤两个方面，总结了笔者对现代财务分析程序与方法体系重构的观点。通过研究分析，我们不难看出财务分析体系对促进我国企业发展所起到的积极作用。因此，重构现代财务分析程序与方法体系，使之更好满足我国企业发展需要，是我国现代化企业必须严肃对待的一个议题，必须切实履行。

参考文献：

（1）张玉周。关于构建科研机构财务分析体系的设想[J]。中国科技论坛，2010（06）。

财务基本分析方法篇5

摘要：在会计教学中，管理会计和财务管理重叠交叉内容较多，而两者也存在着密不可分的必然联系，但会计界对于管理会计和财务管理一直认为是两个不同的领域。但笔者认为事实上，两者是可以进行融合的。

管理会计产生与成本会计，是与强化企业内部经营管理，实现最佳经济效益为最终目的，以企业经济活动及其价值表现为对象，通过对财务等信息的深加工和再利用，从而实现对经济过程的预测、对策、控制、责任考核评价等功能。应该说，管理会计是对企业内部经营的管理，其目的、职能和手段对企业而言都是必须的，但是由于我国企业的实际情况，管理会计未有系统开展，其众多工作都为财务管理所执行，因此，笔者认为，将管理会计融入财务管理，能更好地实现企业最佳经济效益的目标。

一、将管理会计融入财务管理的理论基础

财务管理是以价值形式对企业的筹资、投资和收益以及与此相联系的生产经营活动进行的管理，是组织企业资金运动，处理财务管理的一项综合性管理工作。因此，从财务管理和管理会计的概念可以看到，两者均以经营活动及其价值表现为研究对象，研究最终目的也都是为了通过价值的管理来实现企业经济效益的最大化。

众所周知，企业生产经营活动本身是一种资金的运动过程：从货币资金的筹集、投资形成生产所需商品，包括流动资产、固定资产、无形资产等资产；然后是生产，资金流入商品,形成可供销售的商品；再是商品的销售，又形成货币资金。而财务管理研究的对象正是企业再生产过程中的资金运动，包括筹资活动、投资活动、日常资金营运活动及利润分配活动。由于资金是价值的具体表现形式，或者说资金运动是价值运动的表现形式，因此，财务管理就是以价值形式为研究对象。

如前所述，管理会计也是以价值为研究对象，通过对价值信息的处理加工，从而实现企业内部经营管理。因此，无论是财务管理和管理会计，都是对价值的研究，财务管理直接对价值运动进行分析和反映，两者是密不可分的，也是能够进行融合的，笔者认为，应当要将管理会计融入财务管理，不仅是因为两者有一致的研究对象这一基础，还因为管理会计关键是对价值是一种分析和反映，可以说更多的是在方法上的研究，而财务管理直接进行价值的实体管理，将管理会计融入财务管理更有利于财务管理的发展。

二、管理会计中有许多内容和财务管理内容重叠

目前，一般的教科书中，管理会计包括的内容为：成本性态分析、变动成本法、量本利分析、短期经营决策、投资项目决策、全面预算、成本控制系统、责任会计等方面内容。财务管理则包括：权益和负债筹资管理、长期和短期投资管理、长期和短期资产管理、利润及其分配管理、财务计划和控制、财务分析等。在这些内容中,存在许多重叠：成本形态分析、变动成本法和本量利分析作为预测方法,在财务管理的利润及其分配管理中也大量地运用；杠杆理论里两者都有阐述；存货控制的经济批量模型的运用；资金时间价值与长期投资决策分析；全面预算和标准成本控制系统在财务管理的财务预测和控制中有运用；责任会计评价方法在财务绩效考核中有运用。这许多内容的重叠也是导致管理会计虽然在企业中方法有应用而不系统的原因，因此，笔者认为，将管理会计融入财务管理不但有利于管理会计方法体系的改革和完善，有利于财务管理体系的完整性。

三、将管理会计融入财务管理

由于管理会计和财务管理的研究基础的一致性，同时，大部分研究成果的重叠，笔者认为，有必要将两者进行融合。同时在前面已经分析了管理会计是注重对价值的分析和反映，主要侧重于“技术”与“方法”；而财务管理是对价值实体的管理，更侧重于决策时对“技术”和“方法”的“应用”。因此，笔者认为将管理会计融入财务管理较好。

笔者对于将管理会计融入财务管理的具体想法为：

1、对于重叠部分内容

由于前者侧重于“技术”与“方法”，后者侧重于决策时对技术与方法的应用，因此，笔者认为该部分内容可以列入财务管理，并在这些原理和方法阐述的基础上进行具体决策。如：货币时间价值原理、净现值法和内涵报酬率法等资本预算的方法、本量利分析基本原理、存货控制模型等基本的原理和方法放入财务管理后的阐述应加强，同时，财务管理在这些原理和方法的基础上来进行证券估价、价值分析、资本预算的具体决策、财务风险分析和存货控制管理决策，这样，财务管理不但要在财务上运用这些方法，而且需要对方法本身进行探讨。这样有利于原理和方法的融合和运用，也有利于其改进和完善。

2、对于非重叠部分

管理会计和财务管理上有部分内容非重叠，对于该部分内容，笔者认为可以将其纳入财务管理中的财务预测，财务控制和财务考核。以上部分内容主要是管理会计中的预测分析、全面预算、标准成本控制系统和责任会计。事实上，企业进行的财务预测也必须进行销售、成本和利润的预测分析；财务控制中也少不了利用标准成本控制系统；财务考核中也必然会涉及责任会计的考核方法。因此，融合会使财务管理更趋向完善和整体效益；也会对企业的实际操作较有利。

除此之外，还有如平衡计分卡(BSC)业绩考评体系、作业成本法（ABC）和作业成本管理（ABCM）、全面质量管理（TQM）和适时生产系统（JIT）等方法都可以被扩展到财务管理中。

平衡计分卡是现代战略管理会计综合评价企业业绩的考核系统，由于企业核心能力的形成往往更取决于一些非财务指标，而平衡计分卡在考核企业业绩时，引入了非财务指标。而现代财务分析指标体系中也必须加入非财务指标，平衡计分卡业绩考评可以给财务分析和财务考核带来一种新的视角，避免了单独使用财务指标进行业绩考核给企业带来的短视行为，有助于实现企业的长期财务目标，进而有助于企业长期财务管理的良性运转。

作业成本管理是以提高客户价值、增加企业利润为目的，基于作业成本法的新型集中化管理方法。它通过对作业及作业成本的确认，计量，最终计算产品成本，同时将成本计算深入到作业层次，对企业所有作业活动追踪并动态反映，进行成本链分析，包括动因分析，作业分析等，为企业决策提供准确信息；指导企业有效地执行必要的作业，消除和精简不能创造价值的作业，从而达到降低成本，提高效率的目的。作业成本管理可以使作业成本精简和作业效能提高，从而实现财务管理成本效益的要求。

综上所述，企业的使命就是创造价值，财务管理的目的在于实现企业价值的增长，而依据价值增长规则和规律，建立以价值计量、评价、报告为基础，以规划价值目标和管理决策为手段，整合各种价值驱动因素和管理技术、梳理管理与业务过程必然是其选择，这也是管理会计融入财务管理的必然要求。

参考文献：

1、余绪缨、汪一凡、毛付根、胡玉明，《管理会计学》，中国人民大学出版社，2002年

财务基本分析方法篇6

当前，面对日渐复杂化的市场竞争环境，我国上市企业在参与市场竞争的过程中，所面临的市场风险逐渐加大，尤其是自2008年全球经济危机爆发以来，上市企业的倒闭、破产使得其逐渐意识到了相应财务风险管理的重要性。对于电力上市公司来讲，财务危机的爆发不仅直接威胁到了其自身的经营发展，同时也会影响到国民经济的稳健发展。因此，电力上市企业在发展的过程中如何实现对财务风险的完善评价，并落实有效的财务风险预警，以实现对财务风险的有效管理，促进自身的可持续发展，亟待解决。

二、财务风险评价与财务风险预警

第一，财务风险评价。本文以财务风险综合评价法来实现对电力上市公司财务风险的系统性评价，通过风险评价指标体系的构建，实现对风险等级的划分，进而为落实有效的风险防范措施奠定基础。第二，财务风险预警。基于电力上市公司下，针对相应财务风险预警进行研究时，以完善的财务数据为基础，通过对财务状况的分析来预测潜在的财务风险，为落实风险防范控制措施提供基础。第三，二者间所存在的关系。财务风险评价与财务风险预警间有着密切的关联性，实现完善财务风险评价内容的落实能够为企业落实财务风险分析提供基础，而财务风险预警则是财务风险评价的进一步深化。

三、电力上市公司财务风险综合评价指标体系的构建

首选，评价指标的选取。在落实这一内容的过程中，需要遵循如下几点原则：科学性、系统性、独立性、灵活性、可操作性以及通用可比性；其次，财务风险指标体系的构建。对于电力上市公司来讲，在构建相应风险评价指标体系的过程中，要基于评价指标选取原则的基础上，确保这一指标体系能够充分的反映出电力企业财务运行的状况，具体需要包括如下内容：盈利能力、营运能力、偿债能力、现金流以及成长能力。

四、主成分TOPSIS法下的财务风险评价

（一）评价方法的适用性

在落实财务风险评价内容的过程中，为了确保能够实现系统性的评价，就需要最大程度的拓展评价对象范围，并将相关的信息内容进行全面的收集，以确保能够通过对评价对象影响因素的有效收集来掌握评价对象的特征，即实现评价指标的收集与整理。在此过程中，反应各项指标的信息内容会随之指标对象的不断增多而增加，进而会出现信息重叠现象，这就为落实指标分析工作带来了一定的难度与压力。因此，为了能够通过有效且简单的信息内容来落实指标分析工作，就需要采取有效的分析方法，而采用主成分分析法则能够有效解决这一问题，但是，基于这一分析方法下综合评价函数意义不明确，因此要利用其它方法作为弥补来解决这一问题，基于此，本文利用主成分TOPSIS法来解决以上单一分析法所存在的不足。

（二）该方法的具体应用

在利用主成分TOPSIS分析法来评价电力上市公司财务风险的过程中，由于所涉及到的计算工作量较大，可将SPSS利用在主成分分析中，然后按照如下步骤落实：第一，实现原始指标矩阵的构建，在此基础上实现对各项指标的预处理；第二，采用KMO等检验方法对所采取的评价样本进行检验，确保其能够满足主成分分析的要求，如无法满足就需要以其他方法进行替换；第三，实现对系数矩阵的计算以实现主成分的提取；第四，采用相应的计算方法来获得主成分矩阵；第五，实现基于主成分下的综合指标体系的构建；第六，通过计算各方案的排队指示指来完成评价分析。

五、GA-SVM下的财务风险预警

首先，适用性分析。采用SVM这一识别工具，能够很好的弥补传统算法下所存在的缺点与不足，将其运用于电力上市公司财务风险预警分析中，则能够通过自身全局最优解等优势特点来实现对高维数据的有效分类，并实现对非线性问题的有效解决，因此，本文构建了基于GA-SVM下的财务风险预警模型。其次，具体落实程序。在利用这会模型进行预警分析的过程中，为了确保能够实现对SVM各项参数以及函数值的精准计算，本文采用GA算法来实现，具体的步骤为：第一，将所有样本进行输入与预处理，在此基础上，将所要进行优化的参数以相应取值范围进行优化处理；第二，在获取种群初始解的基础上实现对参数的编码；第三，实现对个体适应度的计算，然后需要将适应度高的个体进行遗传处理；第四，实现遗传操作以构建新的种群，在此基础上按照设定好的遗传次数来重复落实优化参数这一步骤；第五，将所得到的样本数据输入于SVM模型中，并落实相应的计算以获取预测结果，进而实现对财务风险的预警分析，为制定完善的风险防范措施奠定扎实基础。

六、总结

财务基本分析方法篇7

（一）财务分析课程的特征

1.理论性强

财务分析是对企业会计信息的进一步加工与处理，解读相关信息时仅仅掌握会计知识是不够的，还要求学生熟练掌握相关专业知识。学会利用宏观经济信息、微观金融信息、统计信息等信息分析企业的财务状况、经营状况。这门课程在学生攻读完财务会计、成本会计、财务管理、税法、统计学以及经济学原理等课程后开设，旨在巩固学生的专业知识，培养其应用能力。

2.实践性强

财务分析既是一门综合应用型课程，又是一门基本技能课程。要求学生理论联系实际，学会运用财务分析的基本原理和方法对不同会计主体的财务状况、经营成果、现金流量等情况做出评价，对企业的管理质量、战略实施成效进行判断，对企业的发展前景进行有效预测。

3.定量分析与定性分析相结合

财务分析既是一门科学也是一门艺术。定量分析时可采用结构分析法、比率分析法和趋势分析法等方法，选择合适的财务指标或指标体系对公司经营成效给予评价并做出判断。于此同时，还需结合定性分析。依靠主观判断及相关分析，根据企业财务报表以外有关企业所处环境、企业自身内在素质等方面情况对企业财务状况进行总体把握。

（二）财务分析课程的教学目的

层次不同，专业不同，财务分析课程的教学重点和教学目的则不完全相同。对财经类专业的学生，财务分析旨在培养学生的财务分析能力、独立思考能力、理论联系实际能力。通过本课程的学习，他们需熟悉财务报表的组成内容、掌握财务报表分析的基本原理，系统掌握财务报表分析的基本知识和方法，具备灵活的思维方式和操作能力。学生应能运用分析的基本方法站在不同的立场对各类型企业的实际财务状况做出正确的分析、评价与决策。

二、财务分析课程教学和考核中存在的问题

（一）课堂教学中存在的问题

1.编选教材案例素材不足

目前教材大抵分为两种，一种以传统的财务报表分析方法为主，分析企业的偿债能力、盈利能力、营业能力和成长能力，加之杜邦分析法、沃尔评分法等综合分析方法。一种通过项目质量分析法分析评价企业的资产质量、资本结构质量、利润质量及现金流量质量，最终分析财务状况的整体质量。但教材所选案例基本是有针对性的对每一章节的理论、概念的举例说明，选取的案例较为单一，不能同当前的经济环境、市场状况紧密结合进行分析，缺乏时效性、针对性、系统性。

2.教学过程重理论轻实践

财务分析是一门应用型专业课程。旨在培养学生的财务分析能力、独立思考能力、理论联系实际能力，训练其分析技巧。需要教师的讲授与学生的参与，且学生的参与尤为重要。但财务分析这门课程任务重，课时少，既要讲授理论知识，又要介绍财务分析在企业中的实际运用。填鸭式的教学方法，缺乏实践应用的训练，既让学生对口头说教失去耐心，又没有给学生发现问题、思考问题、解决问题的机会，不利于培养学生的独立思维能力，培养其创新意识。

（二）课程考核存在的问题

1.考核方式单一，一考定成败

财务分析这门课强调其应用性、实践性、技术性。但诸多财经类院校、学院在对其进行考核时考核方式单一，通常最终成绩＝平时成绩×30%（40%）+笔试成绩×70%（60%）。平时成绩以教学考勤及分小组案例分析为主，笔试成绩则是期末闭卷考试成绩，期末一考定成败。但由于期末考试在考试题型、考核时间等方面较为固定，不能客观的测验出学生的实际应用能力，独立思考能力。部分学生投机取巧，零时抱佛脚进行突击式学习，为了不挂科而学习。这种考核方式不利于学生真正掌握财务分析的基本技能。

2.考核时间固定

目前财务分析这门课程课时较少，虽然以期末考试为主，平时成绩为辅，但基本上期末考试一考定成败，平时成绩的考核固定在期中考试和小组案例分析两次。平时鲜有课堂讨论、阶段性测验等考核方式，无法随时、全面了解学生的学习和掌握情况。

三、改革财务分析课程教学和考核方法的建议

（一）改革财务分析课程教学方法

1.重视案例库的建设，改进教学效果

以大案例为主，小案例为辅。收集一个系统的案例，选择一家具有代表性的上市公司年报，从项目质量分析、财务比率分析，到财务报告分析，均以这一家上市公司的财务报告和相关披露资料为依据，由始至终的贯彻到教学活动中，从而使教学内容具有系统性。此外还需收集小案例有针对性的阐述某些问题。例如，在存货周转率、存货周转期的分析上，可以将具有代表性的采用零库存管理理念的日本丰田、美国戴尔两家公司作为小案例选取对象。

2.一人一企，边学边分析

老师在教授的时候选择一个上市公司进行系统的教学。与此同时，学生在学习的时候选择一家上市公司作为分析对象，下载该公司三到五年的财务报告，分析该公司的资产负债表、利润表、现金流量表、所有者权益变动表、报表附注及其他相关信息，对企业财务状况、经营成果、现金流量等情况做出评价，对企业的管理质量、战略实施成效进行评判。每个学生选择的上市公司必须不同，不得重复，既可以杜绝案例分组某些同学搭便车的现象，又杜绝了相互抄袭。

（二）改革财务分析课程考核模式

1.丰富考核形式

我们既要考核学生对理论知识的掌握情况，更要考核学生在应用性、实践性、技术性等方面能力的提高，有效激发学生的创造性思维能力。在教学过程中采用了一人一企，边学边分析的教学模式。学生每人每次对其独立选择的上市公司的分析情况则是平时成绩考核的依据。老师上到哪里，他们则分析到哪里。比如对一个公司偿债能力、盈利能力、营业能力、成长能力四方面的分析则构成四次平时作业。在学生提交作业后，老师及时反馈，将其分析中的优缺点及时传达给学生。期末考试可采用半开卷的形式。先闭卷考察学生对理论知识的掌握情况。再开卷考察学生的学以致用能力，选取某上市公司的年报，给出宏观经济数据、行业数据等基础资料，由学生完成该公司的财务报告分析，不硬性规定报告必须由哪几部分构成，由学生自由发挥。

2.分散考核时间，提升平时成绩占比

财务基本分析方法篇8

关键词：会计；财务管理；关联；整合

这些年来财会学科的发展有一个明显的特点：每门课程的“外延”不断扩张，以至于课程之间“边界”越来越模糊；各门课程的“内涵”也处于经常变化与调整之中；从财会实践层面分析，财会专业工作也在“管理整合”的浪潮中走向趋同或交叉。本文主要围绕财务会计、成本会计、管理会计和财务管理四门会计专业的核心课程的关系和实践整合进行分析、探讨。

1　四门课程的独立性与关联性分析

1.1　四门课程的独立性分析

从产生历史分析，财务会计的产生历史比较悠久，自从帕乔利复式记账法产生以来，具有500多年历史发展过程。从产生与发展历程分析，财会理论与学科的发展受到市场经济、现代企业制度下的委托理论的直接影响。但是财务会计主要受到理论经济学、信息经济学等理论的影响；管理会计与成本会计主要受到各种数学模型、管理理论、组织理论和计算机技术的影响；财务管理学与金融学、数理经济学的关系密切。

财务管理与财务会计、财务会计与管理会计的区别很明显，在此不详细讨论，本文主要讨论下面两个方面的区别。

(1)财务管理与管理会计的差异。

财务管理与管理会计这两门课程的交叉重复现象特别严重。从目前教学现状分析，两者的重复集中在：资金时间价值与长期投资决策分析；本量利分析与经营杠杆分析；存货控制。

在处理财务管理与管理会计的复杂问题上，我们认为，基本原则应该是管理会计侧重于技术与方法，财务管理侧重于决策时对技术与方法的应用。比如货币时间价值原理、资本预算的方法(如净现值法、内涵报酬率法)、本量利分析基本原理和存货控制模型这类知识应该列入管理会计课程中不变。在这些管理和方法基础上，财务管理学主要阐述证券股价、价值分析、资本预算的具体决策、财务风险分析和存货管理的基本要求，也就是说财务管理课程主要讲授这些方法在财务上的应用。

(2)管理会计与成本会计的差异。

这两门课程的交叉最为严重，以至于有的西方专业教材中把它们合并在一起，统称“成本管理会计”。我国注册会计师资格考试中也是将成本会计、管理会计和财务管理合并在一起，统称“财务成本管理”科目。成本会计的内容应该是阐述各种成本计算方法，至于成本控制与分析则由管理会计课程完成。所以，我们主张成本会计必须与管理会计分离。管理会计与财务会计的区别是明显的，但是财务会计、管理会计在内容、标准、功能、信息流程上应该都是以成本会计为基础，或者说成本会计必须同时使用财务会计和管理会计的两套标准与原则，并进行适当协调。比如产品成本计算中品种法、分步法、分批法等主要为财务会计编制损益表，其结果也会制约资产负债表的结果。而变动成本法、标准成本法、定额成本法、作业成本法主要是作为管理会计的内部报表的基础。当然变动成本、标准成本、作业成本最好要与财务会计的成本数据分离，同时还要关注它们的衔接。在同一资料库中可以生成多种成本数据资料是成本会计的主要任务之一。

1.2　四门课程的关联性分析

这四门学科可以认为是财务管理和会计的总和。也就是说财务会计、管理会计和成本会计都是会计的范畴；而财务管理由于在本质、对象上均不同于会计，管理会计与财务会计组成会计学的两大分支，两者分别负责对外、对内会计信息，同时两者也有着密切联系，因此属于第二层次。成本会计属于第三层次，它作为会计信息系统的一个子系统，记录、计量和报告有关部门成本的多项信息，这些信息既为财务会计提供资料，又为管理会计提供资料。

1.3　学科发展趋势的“展望”分析

针对会计信息披露的局限性，尤其是近年全球性的会计造假案例的出现，改进财务报告的呼声越来越高，具体包括改革现有会计报告标准、内容、质量标准，要求：淡化历史成本、推行公允价值；增加对未来财务预测信息的形成与披露；增加表外披露；可以游离公认会计原则；首先关注会计信息的相关性，而不是会计信息的可靠性。这些主张必然导致财务会计传统特征逐步丧失，对此我们要保持清醒的头脑。

关于计量属性，不能脱离财务会计的本质职能，严格地说，只有初始确认时用于计量的历史成本、现行成本、公允价值等才能称为财务会计的一项完整的计量属性。比如未来现金流量的现值，由于不能作为初始计量属性，它总是在历史成本或现行成本的基础加以应用，因此只能算一种摊配的方法。

关于报告内容，现行财务报告的计量主要限于货币度量，对于使用者非常有用的公司人力资源、客户、核心技术等就被排除在财务报表

[1] [2]

之外。另外财务会计的确认交易、事项的前提是它们必须已经完成、至少是已经发生的。财务会计信息披露始终以表内信息为核心，适当的表外信息是需要的，但是不能本末倒置、主次不分，分散报表使用者的注意力。

关于财务会计确认属性是属于过去的交易事项所带来的结果，财务会计师面向过去，而不可能面向未来。一些人提议增加财务预测的信息和内容，如募资投向、未来公司经营风险、盈利预测的信息，投资者也是需要的，这些信息的构成原理、分析方法应该由管理会计来完成，或者说加大管理会计部分披露的对象就可以，无需再通过改进现行财务会计来重复这个工作。

同时，有人认为，“投资者更关注企业价值的创造和增加，财务会计与财务报告无法直接计量和表现企业的价值，它们只能用盈余和现金流量两个会计信息间接地作为替代变量。”这里暂且不谈“盈余和先进流量”是“企业价值”的替代变量还是关键变量，公司价值时由未来自由现金流量和必要报酬率决定的，而规划未来自由现金流量和贴现率是公司财务管理的任务，也就是说。不要把财务管理的任务强加到财务会计上。

财务会计、管理会计、成本会计与财务管理在实践中的有效整合

公司的使命就是创造价值，股东因追求价值而投资，经营者和员工必须为股东创造价值。财会管理的目的和功能也必须定位于实现价值的增长，依据价值增长规则和规律，建立以价值计量、评价、报告为基础，以规划为价值目标和管理决策为手段，整合各种价值驱动因素和管理技术，梳理管理与业务过程的财会管理模式。

越来越多的人认为，优秀的财务总监对战略规划、组织结构和内部控制负有很大的责任。其中，财务总监的基本职责是结合公司实际运营

和管理要求，在公司内部建立起一套适合公司决策和价值管理的财务管理报告和预算系统。这个财务报告应该汇合理论上的财务会计、成本会计、管理会计和财务管理各门课程的基本原则、基本标准，即用通用的会计标准进行财务报告，也能根据管理要求对各业务板块、利润中心和成本中心进行过程监控和风险预警，建立一套统一的业绩衡量标准。

财务基本分析方法篇9

关键词：财务分析学 课程体系结构 案例教学 教学探讨

一、财务分析学课程目前存在的主要问题

（一）财务分析学教材名称的差异目前所见到的有关财务分析学的公开教材中有若干种名称如（表1），还有的称为《企业财务报表分析》等。尽管大多数教师对名称上的差异不大在意，但学生在选择参考书籍时往往无所适从，不知其中的联系与差别。

（二）财务分析学课程结构内容差异大 从教材体系结构安排和内容上看，各教材也是风格迥异，差别很大。张先治、陈友邦的《财务分析》结构体系，如（图1）所示；张新民、钱爱民的《财务报表分析》有九章内容具体结构，如（图2）所示；宋常的《财务分析学》体系结构安排，如（图3）所示。陆正飞的《财务报表分析》则增加了收入确认和盈余管理、应收账款与坏账等专项问题。上述教材其课程体系结构内容差异较大，说明财务分析学课程知识体系所包括的内容尚未达成共识，在内容结构的界定上仍需探讨与解决。

（三）教学目标定位层次模糊 目前财务分析学课程的教学目标的定位层次不清晰，有的教学目标定位层次偏低，仅根据常用的财务报表介绍若干财务比率。有的教学目标定位又太高，教学中包含了大量层次很深、专题性很强的财务分析内容。这是另外一种理解的极端，因此设定合适的教学目标是至关重要的。

（四）案例教学效果不理想 财务分析学这门课程是建立在基础课程之上的综合性应用课程，是对之前所学课程的提升，因此是实践性很强的课程。它既可以为各分析个体服务，也能够为公司的管理者和决策者服务，还可以为企业外部的监督主体服务，用途及其广泛。教学中采用案例教学，无疑会增强这种实践性，增强学生的感性认识。由于各种原因，目前案例教学效果普遍不理想。有的教学过程中没采用这种方法，有的认为在教学过程中加个案例就是案例教学，也有的正确开展了案例教学，但由于种种原因未能达到预期的教学效果，学生的积极性也调动不起来。案例教学效果不理想会导致学生被动地学习本课程，其结果是“只会考试、不会分析”，达不到设定的教育培养目标。

（五）教材内容具有滞后性 一些财务分析学教材的编写只注重财务比率指标的介绍，而对公司价值有着巨大影响的现金流却不提及和介绍。采用这种教材来进行教学，学生学完后只会计算财务比率，据此做一些简单的判断和分析。而且这种不考虑现金流量的判断和分析往往是错误的，因此从教材内容上看具有滞后性。一些以介绍财务比率分析为主的教材每章的内容变动不大，都是介绍若干个财务比率的定义、计算公式等，编写风格上比较枯燥。这容易使学生产生厌烦的情绪，无法激发其学习的兴趣。

二、财务分析学课程中存在问题的原因分析

（一）理论研究不成熟，课程结构体系内容差异大 作为给本科生开设的一门课程，财务分析学课程尽管名称不尽相同，但其应该是指同一门课程。所以在名称上没有太多的人在意，但严格来讲，财务分析学是比财务报表分析涵盖更为广泛的一门课程。财务报表分析主要是围绕着主要财务报表进行财务比率分析。而财务分析学除了上述内容，还包括其他的专题性的财务分析内容。目前主要问题是这门课程到底应该包含什么样的内容体系结构才比较适合会计、财务管理专业的本科生。我国的高等院校开设财务分析学课程的时间比较晚，理论研究也尚未成熟。各研究学者在编写教材时其体系结构安排也是根据各自的理解各有千秋，教学效果也会大相径庭。所以当务之急是应当在财务分析学这门课的内容体系上达成共识。作为受过高等教育的会计、财务管理专业本科生，应当在学习完这门课程后能够掌握财务分析的基本技能和基本方法，能够运用基本的分析技术来进行常规性的分析和判断。这样学生就具备了一种应有的职业判断能力。目前，我国会计本科生的培养目标从注重知识的传授转为重视能力的培养已得到很多学者的认可。财务分析学作为会计、财务管理专业的提高性课程，更是应注重对学生能力的培养而不是知识的传授。实践中财务分析学知识的应用领域和实践领域日益增多，如资金流动的分析、企业价值评估分析、证市场财务分析等。财务分析学课程的体系结构也不可能将所有的分析内容都安排进去。既然本科生的培养目标是注重能力的培养，那传授基础知识和基本技能则应该是重点。在此基础上，将一些专业领域的分析方法介绍给学生，开拓学生的视野。通过一些经典的案例由学生自己做分析来不断提高分析和判断能力。

（二）认识模糊导致教学目标层次性缺乏高校财务分析学课程教学目标定位层次不清晰，有的仅定位于层次较低点的财务报表分析，有的定位又显过高，涵盖内容太过广泛。这是由于这门课程的理论研究尚未成熟，认识模糊所导致的。有学者（朱学义）将财务分析分为三个层次体系，即“初级财务分析”、“中级财务分析”和“高级财务分析”。其中，“初级财务分析”针对的是非会计专业的各类人员，内容包括会计要素的分析和会计报表的一般分析；“中级财务分析”针对的是从事各种专门项目或专题工作的人员，内容包括各种专题分析和财务综合分析；而“高级财务分析”针对的是企业高层管理人员，其目的是提供战略性、较为复杂的的决策信息，一般需要应用一定的数学模型进行分析，包括企业价值评估、投资决策分析、企业整体功能分析等内容。对会计专业、财务管理专业的本科生而言，财务分析学是一门建立在基础课程之上的综合性应用课程，也是一门基本技能课程，其实践性比较强。该课程主要培养本科生系统分析问题的能力，培养学生灵活的思维方式和动手操作能力；能够运用所学基本原理站在不同的立场对各类分析主体的实际财务状况作出正确的评价。鉴于此，对教学目标进行层次定位的话，会计、财务管理专业的本科生应定位在“中级财务分析”比较合适。但 “初级财务分析”包括的内容应该作为基础知识来传授，以提高学生分析、解决问题的能力。

（三）教师业务素质等原因导致案例教学效果不理想 案例教学法（Case methods），指教师在教学过程中以社会或身边真实的事例为题材提供学生相互讨论之用，以激发学生主动参与学习的兴趣的一种教学方法。案例教学法中教师扮演着设计者和激励者的角色，鼓励学生积极参与讨论；而在传统的教学法中，教师扮演着知识传授者的角色。导致案例教学效果不佳的原因有以下方面。（1）教师业务素质的高低直接影响着案例教学的组织。相当一部分教师在参加工作以后，都很少有机会外出交流或进修，所教知识只能是依靠多年以前所学的内容。这种“涸泽而渔”的方式，势必造成教师自身教学资源的枯竭和教学效果的不理想。所以教师在这种情况下选择案例进行教学，若准备不充分，或是资料难以取得，都会影响教学效果。（2）案例教学这种教学方法，关键是案例的选取。案例应选择最新的财经案例，且具有典型性。典型性能够把本节的教学内容反映出来，贴近教学目标。教师获得案例的途径一般是查找参考资料中的案例，或通过网络寻找合适的案例，也可根据发生的事件来改编成案例，以获得预期的教学效果。倘若教师在时间和精力上都保证不了案例的精心选取，那案例教学效果就不会很理想。（3）教学媒体也会影响案例教学的开展。一般而言，采用案例教学来讲授财务分析课程，若不采用多媒体等介质来讲授而靠教师口述，学生难以全面、完整地掌握案例的相关信息，在进行财务分析时就会受到影响，案例教学难以达到预期的教学效果。所以，进行案例教学应该从各方面把握好质量关，才能达到预期的教学效果。

（四）教材编写不适应会计改革的发展，教材内容具有滞后性在新会计准则实施以前，财务分析学是以财务报表为主要分析材料，通过相关比率指标的计算进行分析。其只注重过去和现在的经济现象，而很少关注未来，尤其是很少关注对公司价值有巨大影响的现金流。新会计准则下，现金流量表更加重要。无论是从企业目标，还是从企业价值评估角度来讲，都显示出了现金流的重要性。在进行财务分析时，包括在编写教材时都应该考虑这一点，将现金流量分析置于一个重要的位置，以紧跟会计改革和会计教育的发展。

三、财务分析学课程重构的途径

（一）根据教学目标，确定一个“基础知识+拓展知识”的框架体系首先，应介绍该门课程的基础知识和基本分析技能，如财务分析学的分析主体、分析原则、基本分析方法，这是学习这门课必备的基础知识。目前，对一些比较前沿问题的分析，也离不开这些基础分析方法的应用。其次，本课程也应包括各不同利益主体层面的分析。这包括偿债能力分析、营运能力分析、盈利能力分析和发展能力分析等。通过这些分析了解一个企业的基本运行状况。再次，基于新会计准则的实施及现金流量表的重要性，应该专设一章现金流量分析，用于分析企业的现金流量状况及现金流量质量。对于学习会计、财务管理的本科生而言，通过学习相关的会计专业课程已经对会计的一套专门方法有了了解，明白“会计利润”是依据企业会计准则和权责发生制原则计算出来的并不精确的数字。让学生明白现金流的重要性，对于提高其日后的职业判断能力有重要作用。再有，应介绍主要的综合性的财务分析方法，如杜邦分析法、沃尔评分法等。最后，具备了基本知识体系结构之后，可专门安排一章或几章介绍一些前沿具有战略性的财务分析专题。安排这些内容的目的是开阔学生的视野，增强知识性和趣味性。这些内容不需要太深入，以说明的角度来介绍即可。对上述内容，以图表的形式归纳如（表2）。这样就形成了一个“基础知识+拓展知识”的知识体系结构。

（二）提升现金流量分析的高度一方面，要强调基础知识和基本技能的重要性；另一方面，更要强调对某特定分析主体的现金流量的分析，以正确评价被分析主体。一个被分析主体也许其在特定分析阶段的会计利润比较好，根据财务报表所做的常规财务比率分析也比较良好，但光凭这些做结论，也许会得出与实际相悖甚至完全相反的结论。一般地，当再对该特定分析主体的现金流量做分析后就会得出基本正确的结论。所以，教学中无论从教师自身角度，还是从学生学习的角度，都要把现金流量分析提升到一个重要的高度。

（三）注重案例教学效果 首先，要从思想上重视案例教学。财务分析学课程中若缺少案例教学，教学效果会很不明显。既然财务分析学课程是一门实践性很强的课程，在教学中就应该让学生体会到这一点，从而激发学生学习的积极性和主动性。案例教学恰好能够体现出这一重要特点。所以，作为讲授这门课的教师要从思想上重视案例教学。其次，教师应该注重案例教学效果。根据前面的分析可知，教师若想达到较佳的教学效果就要选择好典型案例，平时要关注财经事件养成一种职业敏感。再将典型案例与教学目标有机地结合起来，将会达到预期的教学效果。

（四）把握教学目标，提高学生的职业判断能力 财务报表分析是一个判断过程（崔也光，2003）。财务分析学无论是怎样的体系结构，内容上有多大的差距，教师都应把握一个基本点，就是通过此课程的开设使学生的职业判断能力有一个提升。所以，能够提高学生的职业判断能力是至关重要的。除了案例教学外，教师还应该多准备一些经典案例让学生自己分析，再由教师做点评，可以收到很好的教学效果。通过以上措施来改进财务分析学课程会达到一个较好的效果。

参考文献：

［1］张先治、陈友邦：《财务分析》，东北财经大学出版社2008年版。

［2］张新民、钱爱民：《财务报表分析》，中国人民大学出版社2008年版。

［3］宋常：《财务分析学》，中国人民大学出版社2007年版。

财务基本分析方法篇10

关键词：财务分析 基本面分析 实地调查

随着我国加入WTO后国际交往的发展，我国的资本市场和货币市场将逐步与国际接轨，市场参与者的投资理念也在不断发生变化，将越来越多地依据公司的经营业绩和财务状况做出投资决策。但是某些企业编制虚假会计报表，已成为影响我国资本市场和货币市场健康发展的公害。因此为了避免因决策失误而遭受惨重的损失，市场参与者们必须掌握基本的会计报表分析过程及方法。

一、企业会计报表分析的过程及方法概述

企业会计报表的基本分析过程如下：阅读会计报表的审计报告;阅读和分析会计报表附注;进行财务数据和指标的静态分析、趋势分析和同业比较;进行公司的基本面分析。根据上述分析发现的重要线索，准备实地调查提纲;根据实地调查结果，判断公司是否编制虚假会计报表。财务分析顺序与会计师编制公司会计报表的顺序相反，在财务分析中，根据会计报表附注，我们可以从会计报表分解出会计分类账，从会计分类账分解出会计科目账，从会计科目账查询会计凭证，从而详细分析公司会计报表，反映其财务状况及经营成果和现金流量情况的真实程度。

二、企业会计报表分析过程及方法的具体探讨

（一）阅读企业会计报表的审计报告

审计报告是注册会计师在实施审计工作的基础上对被审计单位财务报表发表审计意见的书面文件。审计报告有五种类型：（1）标准无保留意见审计报告;（2）带强调事项段的无保留意见审计报告;（3）保留意见的审计报告;（4）否定意见的审计报告;（5）无法表示意见的审计报告。标准无保留意见审计报告表明财务报表在所有重大方面公允反映了被审计单位的财务状况、经营成果和现金流量;带强调事项段的无保留意见审计报告表明存在可能对财务报表产生重大影响的不确定事项、但不影响已发表的审计意见;保留意见的审计报告表明财务报表整体是公允的，但会计政策的选用、会计估计的做出或财务报表的披露不符合适用的会计准则和相关会计制度的规定，或审计范围受到限制，但不至于出具否定意见或无法表示意见的审计报告;否定意见的审计报告表明财务报表未能在所有重大方面公允反映被审计单位的财务状况、经营成果和现金流量;无法表示意见的审计报告表明审计范围受到影响非常重大和广泛的限制，以至于无法对财务报表发表审计意见。

（二）企业会计报表附注的分析

一是分析公司基本情况，关注公司的历史和主营业务。只有深入了解了公司的历史和主营业务，才能对公司的财务数据和财务指标有更深刻的理解，也才能对公司的盈利前景做出客观的判断。二是分析会计处理方法对利润的影响。会计处理方法通常包括收入确认方法、企业所得税的会计处理方法、存货计价方法、坏账损失的核算方法、固定资产折旧方法等，由此可见，不同的会计处理方法对公司利润的影响是不同的，我们必须关注公司采用哪些会计处理方法及前后各期是否一致、对净利润造成什么影响。三是分析子公司对总利润的影响程度。分析公司下属各子公司的基本情况，对总利润影响程度大的子公司无疑是调查分析重点。四是分析会计报表主要项目的阐述资料，这些阐述资料是判断公司是否编制虚假会计报表的重要线索。五是关注公司其他重要事项的说明。

（三）企业会计报表财务数据分析：静态分析、趋势分析和同业比较

1.财务数据的静态分析。财务数据的静态分析，包括资产负债表、利润表、现金流量表的主要项目的静态分析及财务指标的静态分析（包括流动性指标、效率指标、财务杠杆指标和盈利指标）。

（1）资产负债表、利润表、现金流量表的主要项目。“货币资金”项目分析，必须结合现金流量表分析，“短期投资”与利润及利润分配表的“投资收益”项目有关系，应收票据、应收账款和存货是资产负债表的三个主要项目，这三个项目与利润表的“主营业务收入”和“利润”项目，以及现金流量表的“经营活动产生的现金流量净额”有关系。“长期股权投资”和“长期债权投资”与利润及利润分配表的“投资收益”项目，以及现金流量表的“投资活动产生的现金流量净额”有关系。固定资产项目与现金流量表的“投资活动产生的现金流量净额”有关系。“短期借款”和“长期借款”与利润及利润分配表的“财务费用”和现金流量表的“筹资活动产生的现金流量”有关系。运用静态分析方法，分析利润及利润分配表主要项目时，应该结合会计报表附注分析，详细分析这些主要项目的明细资料。分析现金流量表时，我们应该关注现金流量的来源和结构，从而对企业现金收支的情况、经营活动创造现金流量的能力等有更清晰的了解。

（2）流动性指标的静态分析。流动性财务指标包括流动比率、速动比率、净营运资金、现金流动负债比率和现金负债比率。一般来说，流动比率越高，企业偿还短期债务的能力越强。合理的流动比率水平取决于两点：一是流动性资产的周转速度，流动性资产的周转速度较快，合理的流动比率水平可以较低。二是流动性资产的质量和结构。速动比率衡量企业流动资产中可以立即变现用于偿还流动负债的能力。因为速动比率中的速动资产是流动资产扣除存货等变现速度较慢或者根本无法变现的预付账款、待摊费用等，因此速动比率比流动比率更直接地反映了企业短期偿债能力的强弱。现金流动负债比率和现金负债比率较速动比率而言更苛刻地反映了企业立即偿债的能力和水平，但如果企业现金持有量过大又会对资产的综合利用不利，因此这两个指标一般仅在企业面临财务危机时使用。净营运资金是指流动资产与流动负债的差额，净营运资金越多，企业不能偿还短期债务的风险越小，但净营运资金是个绝对数，更适合同一企业不同历史时期的比较。

（3）效率指标的静态分析。包括存货周转率、存货销售期、应收账款周转率、应收账款回收期、经营性循环周期、资产周转率。存货周转率衡量企业的存货管理能力。存货销售期影响企业资产的流动性，从而影响短期偿债能力。应收账款在企业的流动资产中占有十分重要的地位，应收账款周转率越大，应收账款回收期越短，公司资金的使用效率越高。经营性循环周期越长，企业需要的营运资金越多。资产周转率测量资产利用的效率。

（4）财务杠杆指标的静态分析。包括资本充足率、债务资本比率和债务资产比率。资本充足率越高，企业抵抗风险的能力越强。若债务资本比率或者债务资产比率过高，说明企业的偿债负担过重。

（5）盈利指标的静态分析。包括净利润率、资本收益率和资产收益率，是衡量企业盈利能力的重要指标。

2.财务数据的动态分析：趋势分析。趋势分析是对一家公司不同时期或时点的财务数据和财务指标进行分析。如果公司的经营活动处于持续健康发展的状态，那么其主要财务数据或指标应该呈现出持续稳定发展的趋势，否则意味着公司的某些方面发生了重大变化，这些异动是判断公司是否编制虚假会计报表的重要线索。

例：某农产品A公司2009-2012年会计报表部分财务数据及其增长率，见下表。我们可以做如下趋势分析：第一，A公司固定资产周转率和流动比率逐年下降，到2012年均小于1，这说明A公司经营活动创造的现金流量补充固定资产投资占用资金的能力越来越弱，偿还短期债务能力越来越弱。第二，A公司2009-2012年主营业务收入、经营活动产生的现金流量净额和固定资产逐年同步上升，其中，固定资产增长超过主营业务收入，应收账款逐年下降。说明A公司的“钱货两清”交易越来越多，赊销越来越少。第三，固定资产增长速度几乎与“经营活动产生的现金流量净额”增长速度同步，说明A公司将绝大部分“经营活动产生的现金流量净额”转变为固定资产。根据趋势分析发现的线索，我们可以将现金收入和固定资产支出作为实地调查的重点。

（四）财务数据的同业比较

同业比较是为了寻找出严重偏离同业平均水平的财务数据或指标，从而寻找出调查分析重点。划分公司所处行业越细致，同业比较结果越准确。

（五）企业基本面分析

企业基本面分析包括宏观经济发展状况、所在行业发展状况、公司在本行业的地位和市场份额、公司的战略目标、经营方针和策略、公司的组织架构和高层管理人员的管理理念等。基本面分析与财务分析息息相关。如果公司的会计报表反映的财务状况与基本面分析结果背道而驰，那么，这一矛盾之处，应该是调查分析重点。

（六）实地调查，据实分析

通常情况下，我们仅依据财务分析和基本面分析做出投资决策，但这两种分析方法仅能提供判断公司是否编制虚假会计报表的线索，而不能作为判断公司会计报表真实性及确定投资对象的依据。实地调查结果才是判断财务报告真实程度以及确定投资对象的依据。实地调查的程序包括：首先，根据财务分析和基本面分析寻找的调查分析重点，准备实地调查提纲;其次，到被调查单位实地察看，与单位或部门的管理人员沟通交流;最后，提交现场调查报告。如果事先没有做深入细致的财务分析和基本面分析，准备重点突出、针对性强的实地调查提纲，只是到公司参加股东大会、听董事长或董事会秘书介绍公司情况、或者到公司随便看看，这种实地调查毫无用处。实地调查时，我们应该亲自到公司的生产车间或厂区调查公司的生产情况、设备利用情况、原材料和成品存货情况，以及企业管理情况，向公司管理人员询问尽可能详细和广泛的问题，全面细致地观察公司各方面情况。

市场参与者们掌握了以上基本的会计报表分析过程及方法后，既可避免因虚假会计报表导致决策失误而遭受惨重的损失，又可有效地遏制公司编制虚假会计报表的行为，对于促进我国资本市场和货币市场的健康发展非常有意义。Z

参考文献：

中国注册会计师协会.中国注册会计师执业准则[S].2006.

---

财务基本分析方法十篇的介绍就聊到这里吧，感谢你花时间阅读本站内容，更多关于我们必须关注公司采用哪些会计处理方法及前后各期是否一致、对净利润造成什么影响、财务基本分析方法十篇的信息别忘了在本站进行查找喔。